浅谈小学生数学兴趣的培养

• 作者: 丁玉新
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 性常 加法结合律 退位减法 对称美 初步知识 生活现象 知识的理解 激趣 资源运用 教师要求
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】只有学生对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习,一般地说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使学生难以理解,对数学望而生畏,因此不容易对数学产生兴趣。