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摘要:
如何提供一种公平有效的计算方法对教师课程评分进行科学合理排序,对于教师课堂教学的公正评价具有重要意义.本模型利用概率统计、仿真、修正抛弃和分级加权打分的方法得到了较为理想的多目标优化模型,并运用MATLAB 7.0编程计算得出对教师课堂教学质量的公正排序.
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文献信息
篇名 学生网上评教评价模型的建构
来源期刊 科技广场 学科 工学
关键词 权重 多目标优化 修正抛弃 模型
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 147-150
页数 4页 分类号 TP311.52
字数 4590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.07.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李景国 重庆文理学院数学与计算机科学系 62 244 9.0 12.0
2 何独明 重庆文理学院数学与计算机科学系 42 191 6.0 12.0
3 罗洪 重庆文理学院数学与计算机科学系 5 16 2.0 4.0
4 尹东 重庆文理学院数学与计算机科学系 1 2 1.0 1.0
5 朱建绩 重庆文理学院数学与计算机科学系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
权重
多目标优化
修正抛弃
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
论文1v1指导