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摘要:
通过对创新型人才培养三个阶段的论述,阐明了不同阶段对人才培养的重要性和制约因素.揭示了全程教育的不懈努力和全社会的共同关注是培养创新型人才的有效途径.
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改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新型人才培养三段论
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 创新型人才培养 学龄前教育 基础教育 高等教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 执政建设
研究方向 页码范围 53,68
页数 2页 分类号
字数 3105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.09.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 及庆 燕山大学里仁学院 10 29 2.0 5.0
2 王洪博 河北科技师范学院欧美学院 13 41 3.0 6.0
3 左维 河北建材职业技术学院建筑材料系 8 6 2.0 2.0
4 田园 河北科技师范学院体育系 10 67 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新型人才培养
学龄前教育
基础教育
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导