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摘要:
目前,小学语文考试,还存在考试内容偏重分析理解。轻视积累运用;考试题目芜杂琐碎;考试手段机械单一;考试试题答案片面绝对等现象。这些现象偏离了语文学科自身的学习规律,超越了学生的认知水平,削弱了学生学习语文的兴趣,阻碍了学生创新精神和实践能力的培养。为此,我们对小学语文考试进行了尝试性的改革,取得了良好的教学效果。
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文献信息
篇名 新时期小学语文考试方法改革初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 考试方法改革 小学语文 学生学习 语文考试 能力的培养 考试内容 考试题目 考试手段
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
考试方法改革
小学语文
学生学习
语文考试
能力的培养
考试内容
考试题目
考试手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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