浅谈学生性别差异与作文教学

• 作者: 刘丽华 崔丽君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 因性而教 心理学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.048

摘要

从心理学的角度阐述男女生写作中的性别差异,有针对性地提出"因性而教"的教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽君		1	1	1.0	1.0
2	刘丽华		1	1	1.0	1.0