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摘要:
新课标强调作文要写自己想说的话,要感情真挚;写出的文章要有个性,要有独特的感受;运用联想和想象,丰富表达的内容。在语文教学活动中,学生自始至终是活动的主体,教师只是一个组织者、促成者和学生表达需要的刺激者。小学作文教学的改革,更要贯彻这一指导思想。改革小学作文教学的思路与方法,关键是要更新观念,树立大作文观,打破固有的习作训练模式,破除学生的畏难心理障碍。因此,我在改革小学作文教学方面作了一些尝试,感受颇多。
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文献信息
篇名 改革小学作文教学的思路与方法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学作文教学 改革 感情真挚 教学活动 更新观念 训练模式 心理障碍 新课标
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.24
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1 赵洁瑜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
改革
感情真挚
教学活动
更新观念
训练模式
心理障碍
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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