作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何实效开展小学班主任工作
小学
班主任
工作
实效
探究如何有效开展小学高年级班主任工作
小学
高年级
班主任
管理工作
小学班主任工作如何开展有效沟通策略研究
小学
班主任
有效沟通
策略
浅谈如何开展班主任工作
班主任
班级管理
学生管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何开展小学班主任工作
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 班主任工作 小学 全体学生 心理素质 学校教育 班级授课制 教育要求 思想道德
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤国平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
小学
全体学生
心理素质
学校教育
班级授课制
教育要求
思想道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导