项目教学法在《园林植物栽培养护学》课程中的应用初探

• 作者: 李海玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 园林植物 应用 以学生为本 著名教育家 课程 养护 栽培
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

一、项目教学法概念 项目教学法最早起源于美国，是由美国著名教育家凯兹教授和加拿大教育家查理教授共同推创的一种以学生为本的教学方法。它是师生通过共同实施一个完整的“项目”而进行的教学活动。在高等职业教育中，“项目”主要是指以生产一种具体的、具有实际应用价值的产品为目的的一种任务，它旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中，让学生积极地进行学习，自主地进行知识的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海玲		22	75	6.0	8.0