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摘要:
针对园林技术专业的核心——园林植物保护课程,利用项目教学法对园林植物保护课程进行教学改革,针对岗位工作过程设定项目和典型工作任务,目的是使学生在收集信息、设计方案、实施方案、完成任务中学习和掌握知识和技能,旨在突破传统的教学模式,实践证明取得了较好的效果.
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项目教学法
植物保护技术
应用
高职院校《园林植物保护》教学现状与课程改革
高职院校
园林植物保护
教学现状
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目教学法在园林植物保护课程教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 项目教学 园林植物保护 应用
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 244-246
页数 3页 分类号 S-01.
字数 3741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旭锦 77 171 6.0 10.0
2 鱼彩彦 13 41 4.0 6.0
3 王晓娥 12 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
园林植物保护
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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