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摘要:
中学语文教材中,文学作品占了大约三分之二,这些文学作品,对中学生思想和文化素质的提高起到了其他学科所不可替代的作用。事实上,语文教材中的文学作品,已经成了中学生最喜欢读的课文。每个新学期开学,新的语文课本发下来,学生最先看、最爱看的往往都是文学课文。当我们阅读一部优秀的文学作品时,往往会不由自主地产生一种如临其境的感觉,会对作品中的人物或敬佩,同情或憎恶、痛恨。
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学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对中学语文文学作品教学的几点思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 文学作品教学 中学语文教材 学生思想 其他学科 文化素质 语文课本 中学生 新学期
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘霞 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品教学
中学语文教材
学生思想
其他学科
文化素质
语文课本
中学生
新学期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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