教学中自主性学习探微

• 作者: 苏跃
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 自我认知 现实生活 课堂主体 教学互动 标准实施 课堂教学 三维目标 新课程 文本内容 课堂评价
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

【正】回塑新课程标准实施后的语文课堂教学,教材的多样化与人文性的倡导、定位和彰显,教学方法与手段不断更新的现实探索,课堂主体与学生学习方式的悄然转变,落实"三维目标"与突出情感、态度、价值观的育人功能,关注现实生活与文本内容联系的综合性学习实践活动等,使得语文教师在及时转变教育观念和选择教学策略的改革实践上,提高认识,立足实际,与时俱进,尽快调整自我认知以适应时代要求。

作者信息

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1	苏跃		2	0	0.0	0.0