基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用合适的教学理论指导实际教学,可以使教师的课堂教学活动更有目的性,更容易取得预期的教学效果。文中介绍了案例教学法的思想和特点.分析了VB程序设计进行案例教学的可行性,并借助一个具体的教学案例展示了案例教学的组织与实施过程。
推荐文章
VB程序设计课程案例教学方法实践研究
VB程序设计
案例教学
教学实践
VB程序设计探究式案例教学研究及实例解析
案例设计
探究式教学
VB程序设计
实例解析
基于《VB程序设计》的案例教学法
VB程序设计
案例教学法
浅谈初中VB程序设计的教学策略
初中
VB程序设计
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 VB程序设计案例教学浅析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 案例教学 教学方法 VB程序设计
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1437-1438
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋荣杰 西北农林科技大学信息工程学院 19 85 6.0 9.0
2 魏蕾 西北农林科技大学信息工程学院 9 53 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
教学方法
VB程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
论文1v1指导