思维有“路” 迁移有“法”

• 作者: 田凌艳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “路” “法” 作文教学 思维 迁移 交流功能 语文教学 看图说话
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

新课标指出：语文，是一门工具性学科，是人类交流思想的工具。而作文则是语言文字这一交际工具体现其交流功能的书面形式。一直以来，作文教学被视为语文教学中的“老大难”问题，那么如何指导学生写作文，作文的启蒙教学——看图说话教学是不容忽视的，怎样使画面从静态到动态，从无声到有声，从画内延伸到画外，这是我们低段看图说话的指导意义之所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田凌艳		5	2	1.0	1.0