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摘要:
一、问题提出 (一)研究背景 青少年时期是创造才能发展的黄金时代。要使他们成为有用之材,就必须教会学生自己去获取知识的本领,使他们逐步地学会独立地、创新性地发现问题、解决问题,以适应未来发展的需要。作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。据此,我们确立了“在小学语文教学中培养学生创新能力”的实验课题。
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篇名 “在小学语文教学中培养学生的创新能力”的实验报告
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生创新能力 小学语文教学 实验报告 培养 青少年时期 问题提出 黄金时代 创造才能
年,卷(期) xdywzxjxyj_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海军 3 8 1.0 2.0
2 陈桂娥 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
小学语文教学
实验报告
培养
青少年时期
问题提出
黄金时代
创造才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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