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摘要:
目的 探讨个体化健康教育对深度烧伤患者生活质量的影响.方法 将116例深度烧伤患者随机分为研究组(58例)和对照组(58例),对照组给予常规的治疗和护理,研究组在常规的治疗和护理的基础上,进行个体化健康教育.使用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)分别于入院时及出院时对烧伤患者生活质量进行评定.结果 出院时研究组躯体功能维度、心理功能维度评分高于对照组(p<0.01);研究组进行自身前后对照,躯体功能维度、心理功能维度、社会功能维度及生活质量总分的差别有统计学意义(p<0.01),出院时评分显著高于入院时评分;而对照组入院时及出院时评分差别无统计学意义(p>0.05).结论 个体化健康教育可提高深度烧伤患者的生活质量.
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文献信息
篇名 个体化健康教育对深度烧伤患者生活质量的影响
来源期刊 当代护士(学术版) 学科 医学
关键词 烧伤 健康教育 生活质量
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 R473.75
字数 2257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411.2007.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅秀霞 14 37 3.0 5.0
2 周芳 6 16 3.0 4.0
3 龚海兰 2 13 2.0 2.0
4 朱叶青 3 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
烧伤
健康教育
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
出版文献量(篇)
20792
总下载数(次)
14
总被引数(次)
60391
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