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《西方音乐史》课程教学改革路径探析
西方音乐史
课程教学
改革路径
根据西方音乐史学的理论定位分析西方音乐的特色
西方音乐史学
理论定位
音乐特色
中西方音乐史课程的重要性及教与学方法研究
中西方音乐史
重要性
教学方法
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 西方音乐史教学实践研究——以我院音乐学系西方音乐史课程设置和教学实践为对象
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 西方音乐史 课程设置 教学实践 教学方法
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常丽梅 洛阳师范学院音乐学院 19 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西方音乐史
课程设置
教学实践
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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