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摘要:
高中数学新课标的基本理念是:构建共同基础,提供发展平台;提供多样课程,适应个性选择;倡导积极主动的学习方式;注重提高学生的数学思维能力;发展学生的数学应用意识;与时俱进地认识双基;强调本质,注意适度形式化;关注数学的文化价值,注意信息技术与课程内容的整合;建立科学、合理的评价体系.在此理念的指引下,高中数学课堂教学从结构来看,是以教师、学生、教材、教学目标和教
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新课标
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教学研究
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兴趣培养
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文献信息
篇名 新课标下的高中数学课堂教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 数学课堂教学 数学新课标 课程内容 数学问题 数学应用意识 教师 引导学生 数学知识 高中数学 学生学习
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
数学新课标
课程内容
数学问题
数学应用意识
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引导学生
数学知识
高中数学
学生学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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