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摘要:
在教学中,会遇到这样的情形:任你或苦口婆心,学生就是听不进去;改不了自身的毛病;而有的在一席谈话之后,积极上进,努力拼搏——核心在学生的思想问题解决与否,作为班主任,用科学合理、精心准备的谈话与学生进行交流,能让学生敞开心扉,达到良好的教育效果。
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文献信息
篇名 巧开心扉——有感与学生的谈话
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 班主任 谈话 工作
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G451.1
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1 刘元灿 2 1 1.0 1.0
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中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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