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摘要:
本文提出如何将语境和语篇构制融入阅读教学中,从而使阅读教学不再是词、句、语法结构分析和翻译,真正使学生在外语学习中摆脱机械的词汇和句式的输入,创造性地融入其中.
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文献信息
篇名 阅读教学中的语境与语篇构制
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 阅读教学 语境 语篇构制
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G64
字数 2907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.02.020
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语境
语篇构制
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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