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摘要:
任务型教学法是一种以学习者为中心,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心,培养学生综合语言运用能力的有效途径.本文主要从任务型教学的涵义、任务设计与操作步骤以及任务型教学对高职英语教学改革的促进等方面来加以讨论.
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任务型教学
高职英语
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 高职英语任务型教学刍议
来源期刊 河南农业 学科 文学
关键词 任务型教学 高职英语 任务设计 操作步骤
年,卷(期) 2007,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 H3
字数 5052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.18.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴学军 成都农业科技职业学院高教所 24 98 5.0 8.0
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任务型教学
高职英语
任务设计
操作步骤
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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18013
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