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摘要:
随着新课程改革的全面展开,学生课业负担得到了有效的控制,然而学生学得轻松吗?没有,因为教育者往往忽视学生的心理负担。其实,学生在课堂、学校、家庭所承受的心理压力远远超过了课业负担,严重妨碍了学生心理的健康成长,导致心理疾病,从而引发诸如出走、自杀、凶杀之类的恶性事件。那么,如何改变这种现状昵?笔者认为:减负的关键在于创设一种轻松、和谐、自然、怡人的心理成长环境,减轻学生学习的心理负担,让学生置身其中,才能学得好、玩得好、长得好。
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关键词云
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文献信息
篇名 减负贵在减轻学生的心理负担
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生课业负担 心理负担 减负 新课程改革 心理压力 学生心理 心理疾病 恶性事件
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G521
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1 沈国英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生课业负担
心理负担
减负
新课程改革
心理压力
学生心理
心理疾病
恶性事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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