减负背景下小学生学业负担现状调查研究——以湖北省H市为例

• 作者: 严芳 冯帮
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育减负政策 小学生 学业负担 家庭作业 学生考试 休息与锻炼
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: “教育均衡发展”专题
• 页码范围: 9-13,34
• 页数: 6页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

文章通过自编调查问卷和访谈目录,以减负背景下小学生的学业负担状况为切入点,结合教育部新拟定的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)中的相关规定,调查了H市200名小学生.结果表明,减负背景下小学生的学业负担仍然存在,主要表现为学生的作业量大、考试频繁、教辅资料多、评价方式不合理、休息锻炼时间少.这是由多方面原因造成的,减轻学生学习负担作为全社会的共同责任,政府、学校、社会必须共同努力,分别从完善减负政策、提高学校办学质量、营造社会减负环境几个方面着手,坚决落实学生减负政策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帮	湖北师范学院教育科学学院	106	392	11.0	15.0
2	严芳	湖北师范学院教育科学学院	1	11	1.0	1.0