捕捉瞬间动态创设精彩课堂

• 作者: 陈海英
• 来源期刊: 希望月报(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂 生成
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的动态生成成就了课堂的丰富性、开放性、创造性与鲜活性,同时对教师提出了更高的要求和更大的挑战.教师课前要为生成而精心预设,课堂上要捕捉有益信息和巧用课堂意外,利用动态生成性资源,来弹性调控课堂,使英语课堂更加精彩.