浅谈农村中小学素质教育

• 来源期刊: 商情(科学教育家)
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学生 教育工作者 道德素质 农村中小学教育 素质教育现状 实施素质教育 必然要求 中小学素质教育 文化业务素质 育人环境
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育,是我们国家深化教育改革,构筑具有中国特色社会主义现代教育体系的一项重大战略举措;也是当前我国基础教育工作的重中之重.我国是农业大国,农村学生占全国总学生比例较大,培养大批的合格农业人才是富民强国的战略决策.农村中小学教育直接关系着当地的经济发展和科教兴农问题,因此,在农村中小学实施素质教育是社会发展的必然要求.1农村中小学素质教育现状我国是农业大国,农村学生占全国总学生比例较大,培养大批的合格农业人才是富民强国的战略决策.但是,旧的传统观念,旧的思想意识,在农村中小学依然存在,大多数农村中小学实施的仍然是一套应试教育.尽管学校按教委要求开设了全部课程,但为了追求升学率,重视主科,忽视了副科,导致一些学校一些教师认为体育、音乐、美术、活动、劳动课无关紧要,只重视所考学科,并为此挖空心思,加班加点,加大作业量,整天把学生埋在作业堆里,把分数当成学生的命根,把考试视为法宝,弄得学生晕头转向,教师也筋疲力尽,以致于从八九岁的儿童口中出现了这样被改了词的流行歌曲:"书包最重的人,是我,作业最多的人,是我,起得最早的人,睡得最晚的人,是我,是我还是我,……";沉重的课业负担,给学生精神上和体质上造成了严重的...