关于小学生自主探究学习的调查研究

• 作者: 陈庆辉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究学习 小学生 《数学课程标准》 自主探究性学习 “再创造” 数学知识 “再发现” 数学学习
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学学习自主化，让学生在“再创造”中学习数学，是《数学课程标准》提出的重要理念，也是数学教学不断追求的发展目标。自主探究是学生学习活动的核心，是在教师的具体指导下，每一个学生根据自己的已有的知识和经验，用自己的思维方式，自由地、开放地去探究，去“再发现”、“再创造”有关数学知识的过程。经过认真地实践与细致地调查，笔者对学生自主探究性学习的现状进行了剖析，并总结出相对的策略。

作者信息

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1	陈庆辉		1	0	0.0	0.0