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谈《计算机文化基础》课程内容的整合和教学方法的改进
谈《计算机文化基础》课程内容的整合和教学方法的改进
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摘要：
《计算机文化基础》是学生在大学接受计算机知识教育的第一门课程。本文以这门课程的试验研究为例,探讨《计算机文化基础》课程内容的整合和教学方法的改进。
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高校计算机基础课程内容和结构改革的思考
计算机基础课程
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《大学计算机基础》课程内容与教学方法改革研究
大学计算机基础
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计算机应用
实验教学
计算机文化基础课程教学探讨
计算机文化基础
教材
教学
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 谈《计算机文化基础》课程内容的整合和教学方法的改进 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程内容的整合 教学方法的改进 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 293-294 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课程内容的整合
教学方法的改进
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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