浅析合作学习策略在大学英语课堂教学中的应用

• 作者: 刘唐华 王爱华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习策略 大学英语课堂教学 应用 70年代 教学理论 80年代 教学理念 生生互动
• 年，卷（期）: 2007,（08S）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

合作学习（Cooperation learning）是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。它是以生生互动为主要取向的教学理念,以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标。小组合作是合作学习的主要形式。美国教育学者嘎斯基认为：“从本质上讲．合作学习是一种教学形式。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱华	江西省赣州市赣南教育学院外语系	3	1	1.0	1.0
2	刘唐华	江西省赣州市赣南教育学院外语系	3	1	1.0	1.0