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摘要:
初中英语教学需要培养学生听、说、读、写等多方面的综合能力,因此选择恰当的教学方法,可以有效地提高英语课堂教学质量,对合作学习这一教学模式在初中英语教学中的应用做以探讨.
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主动性
浅谈初中英语课堂教学中的合作学习
合作学习
理念
小组合作
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
课堂构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析"合作学习"在初中英语课堂教学中的运用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 合作学习 初中英语 课堂教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马英栋 甘肃省兰州交通大学东方中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中英语
课堂教学
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