给点阳光 让他灿烂——浅谈学困生的教育

• 作者: 韦花办
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 教育 阳光 学习方法 行为特征 教师 耐心 厌学
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

作为教师，对于学困生，我们应该耐心、细致地加以教育和引导，多关心他们的生活和学习。不少的学困生往往有厌学、任性、说谎、逃学等行为特征。如果教师把他们放在一个无人问津的角落里，对这些孩子的心灵将造成极大的伤害，使他们产生“破罐子破摔”的心理。其实，每一朵鲜花都有盛开的理由，即使是学困生，教师也有责任将他们的港能挖掘出来，教给他们适合自己的学习方法，寻找到属于他们的优势空间。