论研究性学习在研究生公共英语教学中的有效应用

• 作者: 周瑞珍 王春秀
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习模式 研究生教育 公共英语教学 大学英语教学改革 有效应用 自主学习能力 应用能力培养 语言应用能力
• 年，卷（期）: 2007,（08S）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

尽管近年来我国研究生教育取得了迅猛的发展,但与大学英语教学改革相比,研究生公共英语教学改革还处于静止期,面临着一系列挑战。其中,大家较为关注的是如何改革传统的知识型教学模式,探讨研究性学习模式,以培养学生的自主学习能力及语言应用能力。研究性学习改革是研究生英语应用能力培养的新尝试,是开发利用研究生自主学习潜能的积极探索,也是大学英语教学改革在研究生层次的深化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑞珍	赣南师范学院外国语学院	25	82	6.0	8.0
2	王春秀	赣南师范学院外国语学院	15	64	3.0	8.0