浅论当代书籍设计教学法则

• 作者: 曾爽
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题 书籍 装帧 设计
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.22.167

摘要

本文针对当今各美术院校的书籍设计课程,提出以"主题至上"的设计原则,从调性定位、版面统一、元素表现、视觉效果、后期印制五个方面,对书籍设计教学法则做了理性的描述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾爽	广州大学松田学院	2	2	1.0	1.0