初中思想品德课合作学习刍议

• 作者: 杨建亭
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 品德课堂教学 新课改理念 内容设置 思想品德 情感参与 思维能力 蜻蜓点水式 教学内
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】进入新一轮基础教育课程改革以来,体现新课改理念的合作学习在初中思想品德课堂教学中被广泛运用。实施合作学习使得学生"动"了起来,课堂"活"了起来,这是值得肯定的。但纵观初中思想品德课合作学习的现状,却不容乐观,还存在不少问题。如:在内容设置、学生分工、教师指导、学习评价等方面缺乏科学性,这些都是亟待解决的问题。那么,初中思想品德课究竟该如何实施合作学习呢?下面,结合自己的探索与实践,我就此问题谈一点浅显的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建亭		2	1	1.0	1.0