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浅析走出“聋哑英语”的困境
浅析走出“聋哑英语”的困境
作者:
兰小露
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
聋哑英语
听说能力
三个坚持
摘要:
英语,作为一种语言,其本质就是与人交流。学生在教学中学会的不仅是语法知识,更重要的是如何使用语言。我们应该走出应试而学英语的误区,明确英语教学的最终目的是为了培养学生综合语言运用的能力。
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篇名
浅析走出“聋哑英语”的困境
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
聋哑英语
听说能力
三个坚持
年,卷(期)
2007,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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