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摘要:
音乐教学在培养学生音乐感知、理解、想象、表达能力、开发学生的音乐潜能方面,有其独特的价值和意义.这就要求教师树立基本的创新教学理念,课堂教学以创新为基本教学行为要求,通过主体参与、情境创设、启发诱导、尝试发现等方式着力于开发与培养学生的音乐感知、想象、理解及音乐表达能力,而良性的师生关系是创新音乐教学的基本保证.
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文献信息
篇名 创新音乐教学
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 创新素养 音乐能力 课堂策略 师生关系
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 艺体教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G63
字数 205字 语种 中文
DOI
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1 凌媚 浙江广播电视大学富阳学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新素养
音乐能力
课堂策略
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
总被引数(次)
2210
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