实践新课改 探究新教法

• 作者: 胡传利 高长悦
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 新教法 情景教学法 新课程改革 层次教学 课堂教学 学习情趣 情境音乐 教师语言 情境教
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】为适应新课程改革,提高教学效率,我校进行了小班化教学实验。我们的小班化教学对课堂教学模式的探究取得了成功经验,"情景教学法"、"尝试教学法"的改革突显优势;"合作互动"、"分层次教学"等成功做法在全校各级各班推广。今就"情景教学"和"合作互动"作一简介供同行共勉。