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摘要:
渗透心理教育,关注学生心理的健康发展,提高学生的心理水平,是体育与健康课程的一项重要目标.提高教师自身的心理素质和教学水平,营造良好的教学环境,是进行心理教育的主要途径.
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体育教学
创新教育
特征
关系
论高校体育教学中的心理健康教育
体育教学
大学生
运动特性
心理健康教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中的心理教育
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 体育
关键词 体育教学 心理教育 体育与健康 教师素质 教学环境
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 艺体教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G80
字数 1905字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
心理教育
体育与健康
教师素质
教学环境
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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