浅谈物理教学中的兴趣教学

• 作者: 黄素民
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣教学 杨振宁博士 学习活动 马德堡半球实验 教学效果 教学质量 理智感 实验演示 楞次 认知结构
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"杨振宁博士也说过:"成功的真正秘决是兴趣。"学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。

作者信息

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1	黄素民		1	0	0.0	0.0