作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国社会经济迅速发展,大学英语教学以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出听说与交流能力的提高与培养.社会的发展要求学生具有良好的语言运用能力和口头表达能力,这一趋势引发了广大师生对大学英语口语教学的高度重视,如何提高学生口语表达能力也成为大学英语教学的重点之一.文章指出了目前大学英语教学中存在的一些问题,讨论了教师要充分发挥多媒体辅助教学的优势,提供多种媒体形式,刺激学生的学习欲望,从而有效提高口语教学效果.
推荐文章
浅析大学英语多媒体辅助教学与管理
多媒体辅助教学
管理
大学英语
大学英语多媒体辅助教学可行性调查与分析
大学英语
多媒体辅助教学
可行性
大学英语口语教学与跨文化能力的培养
大学英语
口语教学
跨文化交际能力
素质培养
英语口语教学与口语能力的培养
口语教学
口语能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体辅助教学与大学英语口语能力培养
来源期刊 当代经济 学科 文学
关键词 多媒体辅助教学 大学英语口语 语言输入
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 H3
字数 1485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9378.2007.08.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金荣 南京财经大学外语系 10 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (3)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
大学英语口语
语言输入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
出版文献量(篇)
25940
总下载数(次)
65
论文1v1指导