高中生数学成绩分化的原因与对策

• 作者: 徐绍山
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 数学成绩 学习状态 原因对策
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.08.148

摘要

数学是初、高中学习阶段的一门重要学科,许多学生初中阶段数学成绩优秀,进入高中阶段后成绩滑坡严重.本文对此进行原因分析,提出了解决的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐绍山		1	0	0.0	0.0