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摘要:
高校实验教师是实验室建设和发展的主要力量.是增强实验室生机和活力的源泉,其整体素质决定着实验室工作水平的高低,影响到实验教学的质量,实验教师在整个教学过程中起着至关重要的作用,对他们的培养,直接关系到教学质量和教学水平的提高。我们从以下几个方面进行探讨。
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培养高校青年教师实验技能的重要性
青年教师
培养技能
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高校教师地位谈
高校
教师
地位
谈高校教师激励机制的构建
高校教师
激励机制
构建
高校青年教师教学素质的培养
道德素质
业务素质
青年教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高校实验教师的培养
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 实验教师 培养 高校 实验室建设 教学质量 实验室工作 实验教学 教学过程
年,卷(期) 2007,(10S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓玲 陕西延安大学计算中心 3 1 1.0 1.0
2 杨晓雁 陕西延安大学计算中心 5 1 1.0 1.0
3 白学清 陕西延安大学计算中心 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教师
培养
高校
实验室建设
教学质量
实验室工作
实验教学
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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