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摘要:
本文通过对国内外文献资料的查阅以及对大连大学3550名大学本生关于课堂教学受学生欢迎的教师素质结构的调查分析,探讨高校教师课堂教学的素质表现特征,构建课堂教学受学生欢迎的高校教师的素质结构,为进一步完善高校教师课堂教学的素质结构理论、高校教师的自我提高和高校对人才培养的针对性提供理论参考.
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文献信息
篇名 高校教师素质培养结构分析
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高校教师 课堂教学 素质结构
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G451.6
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘福满 大连大学职业技术学院 3 7 1.0 2.0
2 刘品 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
课堂教学
素质结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
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