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让数学课堂充满灵动
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文献信息
| 篇名 | 让数学课堂充满灵动 | ||
| 来源期刊 | 中国教育发展研究杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课堂 《数学课程标准》 学生个性 课堂教学环境 数学教学 数学活动 交往互动 学生情感 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学课堂
《数学课程标准》
学生个性
课堂教学环境
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交往互动
学生情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1810-7117
CN：
CN 43-1328/G
开本：
出版地：
北京市100088-92信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5924
总下载数（次）
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