中学生常见的两种心理的培养与克服

• 作者: 宋以涛 陈启芹
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 教育工作者 思维过程 学习态度 创造思维能力 初中语文课 仿写 写作欲望 自我欣赏 写作材
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

【正】在教育教学中,我们主张培养学生的自尊心理,反对学生产生自卑心理。自尊是激发学生创新思维的奠基石,自卑是阻碍学生创新思维的拦路虎。如何培养学生自尊心理,克服学生自卑心理是至关重要的,是摆在教育工作者面前的一个崭新的课