作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在写作当中,如果能恰当地使用一些精彩的比喻,无疑会使文章生动形象,富有感染力。可是,学多学生写作时由于没有注重比喻的运用,写出的语句平淡无奇,显得"苍白""想象匮乏"。
推荐文章
恰当运用教学语言打造高效音乐课堂
课堂教学
审美观
探究式
自主学习
音乐欣赏
丰富学生语言经验的策略
小学语文
语言经验
丰富策略
陶瓷绘画运用比喻的特征及意义
陶瓷绘画
比喻特征
运用意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 恰当运用比喻丰富学生的写作语言
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 写作语言 作文训练 创造思维能力 初中语文课 古代诗 语文课本 六义 思乡之情 审美力 思维过程
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪孔齐 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作语言
作文训练
创造思维能力
初中语文课
古代诗
语文课本
六义
思乡之情
审美力
思维过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导