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摘要:
在教育领域,博客作为一种新兴的学习资源和学习工具,还没有得到普遍的认可和使用。本文就博客在教学领域的应用的形式以及注意的问题作了全面的分析,概括了高校开展基于网络的信息技术与课程整合的必要性。
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高等教育
网络课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Blog在高校网络环境中与课程整合作用的研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 博客 课程 整合
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1330-1331
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭亮 江西农业大学计算机与信息工程学院 12 22 3.0 4.0
2 王兴宇 江西农业大学计算机与信息工程学院 27 50 5.0 6.0
3 陈琦 江西农业大学计算机与信息工程学院 22 56 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
博客
课程
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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