激发学生学习兴趣提高《制图》教学质量

• 作者: 宿伟
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 积极性 抗挫折能力
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.11.122

摘要

学习兴趣对提高教学质量具有明显的促进作用.在制图教学中充分激发学生的学习兴趣,使学生在获得知识的同时获得能力,进一步提高教学质量,是实现培养目标的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿伟		9	9	2.0	2.0