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摘要:
儿童美术教育是教育大学科中一个具体的分支学科.儿童美术教育不仅涉及到美术系学、教育学、社会学、心理学、美学、脑科学、生理学等学科,还在文学、数学、物理学以及地理、音乐、舞蹈等其他艺术门类也都有着极为光泛的涉及.美国的"以学科为基础的美术教育体系,既(DBAE)体系,"在美术国际研讨会上又改译为"全面综合的美术教育"目标,充分体现了尽力在各种价值取向中取得某中平衡的全面倾向.
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儿童美术教育
综合素质
创新和实践能力
论美术教育活动中儿童主体性发展的实现
儿童
美术活动
教育
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童美术教育活动与身心发展
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 儿童美术 教育 发展 活动
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G63
字数 2047字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岱兵 泰山学院美术系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童美术
教育
发展
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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