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摘要:
教师职业素养是教师对其职业的内在规范和要求,是教师从业的根本。目前,教师的职业素养一般都是通过长期教学工作实践获得的,对于师范专业大学生,及早培养他们的职业素养,有助于他们克服就业的外在阻力,顺利完成从学生到教师的角色转换。
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文献信息
篇名 培养师范专业大学生职业素养的探索与思考
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 大学生 职业素养 素质教育
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G652.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成良 鲁东大学宣传部 39 105 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业素养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
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