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摘要:
通过对高职院校数学课堂教学现状的调查以及分析研究,提出高职院校数学教学要构建具有高职特色的数学课程体系、制定科学的课程目标、数学课程内容要有职业教育特色、教学中要注重培养学生的数学应用意识等对策.
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文献信息
篇名 高等职业院校数学课堂教学现状的调查与策略研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 数学课程体系 职教特色的教材 应用意识 数学建模
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G526.5
字数 6535字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.074
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海鸿 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程体系
职教特色的教材
应用意识
数学建模
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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