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当代中学生"心育"模式探索
当代中学生"心育"模式探索
作者:
刘跃玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"心育"模式
创新教育
素质教育
性情
摘要:
"心育"模式是针对当前中学生教育过程中所存在的诸多问题而提出的一种适应中国未来经济和社会发展的创新教育模式."心育"模式不同于"智育"模式,它重在启发学生的思维,激活学生的灵感,培养学生的性情."心育"模式是一种使学生心理健康成长的教育模式,其目的是为了完善学生健全的人格,培养学生高尚的道德情操.在中国,大力提倡"心育"模式不仅具有理论价值,而且具有现实意义.
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文献信息
篇名
当代中学生"心育"模式探索
来源期刊
希望月报(上半月)
学科
教育
关键词
"心育"模式
创新教育
素质教育
性情
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
G63
字数
5649字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘跃玲
3
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"心育"模式
创新教育
素质教育
性情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位:
中国青少年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-422
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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